Witam

Film z 1930 r., szkoda że już tak nie uczą ;)
http://youtu.be/t5mZNbYkdGQ


--
pozdr. Rzędzimir

begin DoQ

Film z 1930 r., szkoda że już tak nie uczą ;)
http://youtu.be/t5mZNbYkdGQ

Sorry za off-topic, ale zastanawia mnie, dlaczego ludzie w filmach z
tamtych czasów mają często w spodniach miejsce na kupę. Mało było toalet,
czy jak? A może udawali odwrócone tyłem na przód kangury?

--
"An intelligent man is sometimes forced to be drunk
 to spend time with his fools." -- Ernest Hemingway

W dniu 09-02-2012 13:02, to pisze:

Sorry za off-topic, ale zastanawia mnie, dlaczego ludzie w filmach z
tamtych czasów mają często w spodniach miejsce na kupę. Mało było toalet,
czy jak? A może udawali odwrócone tyłem na przód kangury?

Może przystosowane są do noszenia kroku w kolanach po skejtowemu? ;)


--
pozdr. Rzędzimir

Dnia Thu, 09 Feb 2012 09:51:57 +0100, DoQ napisał(a):

Film z 1930 r., szkoda że już tak nie uczą ;)
http://youtu.be/t5mZNbYkdGQ

Bylo !

Ale dzieki, bo w odnosnikach mozna znalezc takie piekne ... modele

http://www.youtube.com/watch?v=4k6MdQhz_QQ
http://www.youtube.com/watch?v=AHww332QbR8

A w odnosnikach od odnosnikow... tez piekne :-)

A jak juz odeszlismy od tematu ...
http://www.youtube.com/watch?v=AL6fvXVOhM8


J.

DoQ  napisał(a):

Witam

Film z 1930 r., szkoda że już tak nie uczą ;)
http://youtu.be/t5mZNbYkdGQ

Uczą uczą. Ale tam gdzie taka wiedza jest potrzebna. Po co na filologi
niemieckiej uczenie o mechanizmie różnicowym. Po co żonie lekarza z pierwszego
piętra taka wiedza. Kupiła sobie samochód co ma umieć skręcać. Jak mają uczyć
o mechanizmie różnicowym to niech wszystkich uczą o leczeniu migdałków,
produkcji zapałek działaniu koparki itd. A potem egzaminy ze wszystkiego. To
że Ciebie coś interesuje nie znaczy że wszystkich ma to interesować. Wiedza
jak działa mechanizm różnicowy nie jest potrzebna mechanikowi samochodowemu.
Nic w nim nie poprawi. Nie podmieni żadnej części na część z innego modelu.
Mechanizmy różnicowe to najtrwalsze elementy samochodu osobowego. Mają
wytrzymać całą zakładana żywotność samochodu praktycznie bezobsługowi. I
wytrzymują.  I nie ma potrzeby srania żarem że akurat o tym nie uczą. Nie uczą
bo nie potrzeba.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

Użytkownik "kogutek"  napisał

Film z 1930 r., szkoda że już tak nie uczą ;)
http://youtu.be/t5mZNbYkdGQ

Uczą uczą. Ale tam gdzie taka wiedza jest potrzebna. (...) Nie uczą
bo nie potrzeba.

Czemu TAK nie uczą, a nie dlaczego TEGO nie uczą.
Nie uczą, nie pokazuja od podstaw, od prostego do złożonego.
Czyli np. wchodzi nowy system..dajmy na to aktywne zawieszenie
i cała reklama i tłumaczenie sprowadza się do:
np: "system czyta droge przed pojazdem i dostosowuje się do niej"

Fakt moze przeciętnego zjadacza samochodu już to nie interesuje?

PM  napisał(a):

Użytkownik "kogutek"  napisał

>> Film z 1930 r., szkoda że już tak nie uczą ;)
>> http://youtu.be/t5mZNbYkdGQ
>>
>>
> Uczą uczą. Ale tam gdzie taka wiedza jest potrzebna. (...) Nie uczą
> bo nie potrzeba.
>
Czemu TAK nie uczą, a nie dlaczego TEGO nie uczą.
Nie uczą, nie pokazuja od podstaw, od prostego do złożonego.
Czyli np. wchodzi nowy system..dajmy na to aktywne zawieszenie
i cała reklama i tłumaczenie sprowadza się do:
np: "system czyta droge przed pojazdem i dostosowuje się do niej"

Fakt moze przeciętnego zjadacza samochodu już to nie interesuje?

Nikogo to nie interesuje z wyjątkiem kilku maniaków. Jednych półmózgów
interesują mecze i 10 piw jakie wypiją przy oglądaniu. Innych wyjazd w piękne
góry i wypicie tam litra wódki dziennie. Inni nic tylko by o samolocie i
brzozie gadali. Tacy ludzie to wariaci. Jak coś nie interesuje 99,9% ludzi to
znaczy że oni są normą. Ma działać.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

> Uczą uczą. Ale tam gdzie taka wiedza jest potrzebna. (...) Nie uczą
> bo nie potrzeba.
>
Czemu TAK nie uczą, a nie dlaczego TEGO nie uczą.

Fakt moze przeciętnego zjadacza samochodu już to nie interesuje?

Nikogo to nie interesuje z wyjątkiem kilku maniaków. (...)
Tacy ludzie to wariaci. Jak coś nie interesuje 99,9% ludzi to
znaczy że oni są normą. Ma działać.

to ja może powtórzę:
"Czemu TAK nie uczą, a nie dlaczego TEGO nie uczą"
dlaczego kiedys ktos nakręcił ten film,
jakas moda była na dogłębna znajomośc rzeczy?
;-)

On 10/02/2012 06:44, PM wrote:

Użytkownik "kogutek"  napisał

Film z 1930 r., szkoda że już tak nie uczą ;)
http://youtu.be/t5mZNbYkdGQ

Uczą uczą. Ale tam gdzie taka wiedza jest potrzebna. (...) Nie uczą
bo nie potrzeba.

Czemu TAK nie uczą, a nie dlaczego TEGO nie uczą.
Nie uczą, nie pokazuja od podstaw, od prostego do złożonego.
Czyli np. wchodzi nowy system..dajmy na to aktywne zawieszenie
i cała reklama i tłumaczenie sprowadza się do:
np: "system czyta droge przed pojazdem i dostosowuje się do niej"

A po co żonie lekarza z pierwszego piętra wykresy tłumienia drgań i częstotliwość próbkowania wszystkich czujników w aktywnym zawieszeniu? Tam gdzie trzeba, tam uczą.

Fakt moze przeciętnego zjadacza samochodu już to nie interesuje?

A ciebie interesuje dokładny skład chemiczny chłodziwa w lodówce i kąt montażu łopatek w pompie wody centralnego ogrzewania? Mnie za cholerę, a większość ludzi samochód traktuje jak ja lodówkę.




--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

A po co żonie lekarza z pierwszego piętra wykresy tłumienia drgań i
częstotliwoć próbkowania wszystkich czujników w aktywnym zawieszeniu?
Tam gdzie trzeba, tam uczą.

jesteś pewien?
jeżeli masz możliwoć to porównaj stare podręczniki z nowymi. w starych jest poglądowo w nowych teoretycznie.

Fakt moze przeciętnego zjadacza samochodu już to nie interesuje?

A ciebie interesuje dokładny skład chemiczny chłodziwa w lodówce i kąt
montażu łopatek w pompie wody centralnego ogrzewania? Mnie za cholerę, a
większoć ludzi samochód traktuje jak ja lodówkę.

a obejrzałeś w ogóle ten film?
czy tam było o materiale z jakiego wykonuje się mechanizm i o trybologii teoretycznej?

On 10/02/2012 16:42, nazgul wrote:

A po co żonie lekarza z pierwszego piętra wykresy tłumienia drgań i
częstotliwość próbkowania wszystkich czujników w aktywnym zawieszeniu?
Tam gdzie trzeba, tam uczą.

jesteś pewien?
jeżeli masz możliwość to porównaj stare podręczniki z nowymi. w starych
jest poglądowo w nowych teoretycznie.

Nie mam możliwości porównania podręczników mechaniki, dość regularnie za to bywam na różnych szkoleniach i co jakiś czas wyrabiam sobie nowy certyfikat w mojej branży. Wcale nie odnoszę takiego wrażenia.

Fakt moze przeciętnego zjadacza samochodu już to nie interesuje?

A ciebie interesuje dokładny skład chemiczny chłodziwa w lodówce i kąt
montażu łopatek w pompie wody centralnego ogrzewania? Mnie za cholerę, a
większość ludzi samochód traktuje jak ja lodówkę.

a obejrzałeś w ogóle ten film?
czy tam było o materiale z jakiego wykonuje się mechanizm i o trybologii
teoretycznej?

Obejrzałem go już z rok temu.

Inaczej więc - czy interesuje cię dokładna konstrukcja termoobiegu w lodówce?


--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

W dniu 2012-02-10 18:07, kamil pisze:

On 10/02/2012 16:42, nazgul wrote:

A po co żonie lekarza z pierwszego piętra wykresy tłumienia drgań i
częstotliwoć próbkowania wszystkich czujników w aktywnym zawieszeniu?
Tam gdzie trzeba, tam uczą.

jesteś pewien?
jeżeli masz możliwoć to porównaj stare podręczniki z nowymi. w starych
jest poglądowo w nowych teoretycznie.

Nie mam możliwości porównania podręczników mechaniki, doć regularnie za
to bywam na różnych szkoleniach i co jakiś czas wyrabiam sobie nowy
certyfikat w mojej branży. Wcale nie odnoszę takiego wrażenia.

nie odnosisz wrażenie że co?
przecież nie możesz porównać swoich szkoleń do tych sprzed 50 lat (chyb żeś leciwy, to przepraszm).

a obejrzałeś w ogóle ten film?

Obejrzałem go już z rok temu.

a gadasz jakbyś nie wiedział o co chodzi
to nie jest film szkoleniowy dla mechaników.

Inaczej więc - czy interesuje cię dokładna konstrukcja termoobiegu w
lodówce?

Chyba dokładna zasada działania, a nie konstrukcja.
Oczywiście, gdybym jej nie znał to chętnie bym poznał, najlepiej podaną w przysępnej formie.

On 10/02/2012 17:22, nazgul wrote:

W dniu 2012-02-10 18:07, kamil pisze:

On 10/02/2012 16:42, nazgul wrote:

A po co żonie lekarza z pierwszego piętra wykresy tłumienia drgań i
częstotliwość próbkowania wszystkich czujników w aktywnym zawieszeniu?
Tam gdzie trzeba, tam uczą.

jesteś pewien?
jeżeli masz możliwość to porównaj stare podręczniki z nowymi. w starych
jest poglądowo w nowych teoretycznie.

Nie mam możliwości porównania podręczników mechaniki, dość regularnie za
to bywam na różnych szkoleniach i co jakiś czas wyrabiam sobie nowy
certyfikat w mojej branży. Wcale nie odnoszę takiego wrażenia.

nie odnosisz wrażenie że co?
przecież nie możesz porównać swoich szkoleń do tych sprzed 50 lat (chyb
żeś leciwy, to przepraszm).

Naczytałem się sporo dokumentacji języków programowania z lat 80 i naprawdę nie sądzę, żeby były w czymkolwiek lepsze od dzisiejszych.

co tu porównywać w motoryzacji, skoro 50 lat temu dyferencjał był tak niesamowitym odkryciem, że nakręcono o nim film?

a obejrzałeś w ogóle ten film?

Obejrzałem go już z rok temu.

a gadasz jakbyś nie wiedział o co chodzi
to nie jest film szkoleniowy dla mechaników.

Inaczej więc - czy interesuje cię dokładna konstrukcja termoobiegu w
lodówce?

Chyba dokładna zasada działania, a nie konstrukcja.
Oczywiście, gdybym jej nie znał to chętnie bym poznał, najlepiej podaną
w przysępnej formie.

Są różne zboczenia, niektórzy mają jednak życie ciekawsze, niż kolekcjonowanie dokumentacji technicznej lodówek. ;)



--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

kamil  napisał(a):

On 10/02/2012 17:22, nazgul wrote:
> W dniu 2012-02-10 18:07, kamil pisze:
>> On 10/02/2012 16:42, nazgul wrote:
>>>
>>>> A po co żonie lekarza z pierwszego piętra wykresy tłumienia drgań i
>>>> częstotliwość próbkowania wszystkich czujników w aktywnym zawieszeniu?
>>>> Tam gdzie trzeba, tam uczą.
>>>>
>>> jesteś pewien?
>>> jeżeli masz możliwość to porównaj stare podręczniki z nowymi. w starych
>>> jest poglądowo w nowych teoretycznie.
>>
>> Nie mam możliwości porównania podręczników mechaniki, dość regularnie za
>> to bywam na różnych szkoleniach i co jakiś czas wyrabiam sobie nowy
>> certyfikat w mojej branży. Wcale nie odnoszę takiego wrażenia.
>
> nie odnosisz wrażenie że co?
> przecież nie możesz porównać swoich szkoleń do tych sprzed 50 lat (chyb
> żeś leciwy, to przepraszm).

Naczytałem się sporo dokumentacji języków programowania z lat 80 i
naprawdę nie sądzę, żeby były w czymkolwiek lepsze od dzisiejszych.

co tu porównywać w motoryzacji, skoro 50 lat temu dyferencjał był tak
niesamowitym odkryciem, że nakręcono o nim film?

>>> a obejrzałeś w ogóle ten film?
>
>> Obejrzałem go już z rok temu.
>>
> a gadasz jakbyś nie wiedział o co chodzi
> to nie jest film szkoleniowy dla mechaników.
>
>> Inaczej więc - czy interesuje cię dokładna konstrukcja termoobiegu w
>> lodówce?
>
> Chyba dokładna zasada działania, a nie konstrukcja.
> Oczywiście, gdybym jej nie znał to chętnie bym poznał, najlepiej podaną
> w przysępnej formie.

Są różne zboczenia, niektórzy mają jednak życie ciekawsze, niż
kolekcjonowanie dokumentacji technicznej lodówek. ;)

jasne. Wolą się brandzlować starym filmem o dyferencjale. To ja wolę internet
z pornolami. Dla mnie to normalniejsze.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

Są różne zboczenia, niektórzy mają jednak życie ciekawsze, niż
kolekcjonowanie dokumentacji technicznej lodówek. ;)

jasne. Wolą się brandzlować starym filmem o dyferencjale. To ja wolę internet
z pornolami. Dla mnie to normalniejsze.

też w końcu wiedzieć jak to działa?
MSPANC
;-)

Naczytałem się sporo dokumentacji języków programowania z lat 80 i
naprawdę nie sądzę, żeby były w czymkolwiek lepsze od dzisiejszych.

ojojooj... tez nie sądzę.
szczególnie książki jana bieleckiego - były masakryczne.
Widzę, że faktycznie nie masz możliwości sięgnąć głÄ™biej w przeszłoć.

Są różne zboczenia, niektórzy mają jednak życie ciekawsze, niż
kolekcjonowanie dokumentacji technicznej lodówek. ;)

No oczywiście, ludzie mają różne hobby. Twoje jest na 100% fajniejsze, coolniejsze, a co najważniejsze twojsze.

;-)

nazgul  napisał(a):

> A po co żonie lekarza z pierwszego piętra wykresy tłumienia drgań i
> częstotliwoć próbkowania wszystkich czujników w aktywnym zawieszeniu?
> Tam gdzie trzeba, tam uczą.
>
jesteś pewien?
jeżeli masz możliwoć to porównaj stare podręczniki z nowymi. w starych
jest poglądowo w nowych teoretycznie.

>> Fakt moze przeciętnego zjadacza samochodu już to nie interesuje?
>
> A ciebie interesuje dokładny skład chemiczny chłodziwa w lodówce i kąt
> montażu łopatek w pompie wody centralnego ogrzewania? Mnie za cholerę, a
> większoć ludzi samochód traktuje jak ja lodówkę.
>

a obejrzałeś w ogóle ten film?
czy tam było o materiale z jakiego wykonuje się mechanizm i o trybologii
teoretycznej?

Poziom odbiorcy się zmienił. Kiedyś działanie dyferencjału było tym czym
dzisiaj fotki zrobione przez samochodzik wysłany na Marsa. Przy fotkach z
Marsa dyferencjał wszystkim koło wentla lata.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

On 10/02/2012 17:08, kogutek wrote:

a obejrzałeś w ogóle ten film?
czy tam było o materiale z jakiego wykonuje się mechanizm i o trybologii
teoretycznej?

Poziom odbiorcy się zmienił. Kiedyś działanie dyferencjału było tym czym
dzisiaj fotki zrobione przez samochodzik wysłany na Marsa. Przy fotkach z
Marsa dyferencjał wszystkim koło wentla lata.

Celnie. Niestety małe móżdżki są tak przywiązane do swojej wiedzy i przekonane o wyższości tego co wynieśli z podręczników 40-lat temu od wiedzy najnowszej, że w głowach im się to nie pomieści. Taki syndrom 60-letniego babsztyla w szkole męczącego uczniów ryciem na pamięć rocznego wydobycia rud żelaza w południowych Chinach, ale kompletnie ignorującego poszukiwania wody na Marsie, których nie rozumie.



--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

Poziom odbiorcy się zmienił. Kiedyś działanie dyferencjału było tym czym
dzisiaj fotki zrobione przez samochodzik wysłany na Marsa. Przy fotkach z
Marsa dyferencjał wszystkim koło wentla lata.

no jasne że tak
tylko czy teraz ktoś zrobił taki fajny filmik o pathfinderze?
lub chociaż o silniku rakietowym?
(silnik stary jest, więc filmik jak się znajdzie to pewnie też leciwy).

On 10/02/2012 17:14, nazgul wrote:

Poziom odbiorcy się zmienił. Kiedyś działanie dyferencjału było tym czym
dzisiaj fotki zrobione przez samochodzik wysłany na Marsa. Przy fotkach z
Marsa dyferencjał wszystkim koło wentla lata.

no jasne że tak
tylko czy teraz ktoś zrobił taki fajny filmik o pathfinderze?
lub chociaż o silniku rakietowym?
(silnik stary jest, więc filmik jak się znajdzie to pewnie też leciwy).

http://www.youtube.com/watch?v=ON0sVe1yeOk

O Pathfinderze są dziesiątki filmów, chyba że szukasz dokładnego omówienia konstrukcji łożyska w trzecim kole po lewej stronie..




--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

On 10/02/2012 17:20, kamil wrote:

On 10/02/2012 17:14, nazgul wrote:

Poziom odbiorcy się zmienił. Kiedyś działanie dyferencjału było tym czym
dzisiaj fotki zrobione przez samochodzik wysłany na Marsa. Przy
fotkach z
Marsa dyferencjał wszystkim koło wentla lata.

no jasne że tak
tylko czy teraz ktoś zrobił taki fajny filmik o pathfinderze?
lub chociaż o silniku rakietowym?
(silnik stary jest, więc filmik jak się znajdzie to pewnie też leciwy).

http://www.youtube.com/watch?v=ON0sVe1yeOk

O Pathfinderze są dziesiątki filmów, chyba że szukasz dokładnego
omówienia konstrukcji łożyska w trzecim kole po lewej stronie..

Przepraszam, miało być o rakietowym:

http://www.youtube.com/watch?v=C-EIIFHaXkY - i wiele innych.



Pomyśl przy tym, że dziś nie jesteś tak jak 50 lat temu skazany na wyczekiwanie przed kinem, żeby jeden taki film obejrzeć kiedy akurat się trafi. Możesz oglądać filmy z NASA, garażowe modele rakiet czy choćby nagrania z wykładów poświęcone dowolnemu zagadnieniu z uczelni na całym świecie.

Patyczki są od tego lepsze?





--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

O Pathfinderze są dziesiątki filmów, chyba że szukasz dokładnego
omówienia konstrukcji łożyska w trzecim kole po lewej stronie..

ok Ciebie zaspokajają, mnie nie.

Przepraszam, miało być o rakietowym:

http://www.youtube.com/watch?v=C-EIIFHaXkY - i wiele innych.

o przydał się jednak filmik, poziom wiedzy wzrósł w narodzie.

Pomyśl przy tym, że dziś nie jesteś tak jak 50 lat temu skazany na
wyczekiwanie przed kinem, żeby jeden taki film obejrzeć kiedy akurat się
trafi. Możesz oglądać filmy z NASA, garażowe modele rakiet czy choćby
nagrania z wykładów poświęcone dowolnemu zagadnieniu z uczelni na całym
świecie.

Patyczki są od tego lepsze?

No tak, faktycznie, w latach 40 czy 50 nie mieli Youtuba i animacji komputerowej, a popatrz dali radę coś pokazać. Niestety film czasrnobiały i nie HD
nie dziwię się, że nie dasz "lajka". ;-)

teraz jest hitech szmery bajery, a content coraz gorszy.

parafrazując
"tyle dróg pobudowali, a nie ma dokąd ić"

nazgul  napisał(a):

> Poziom odbiorcy się zmienił. Kiedyś działanie dyferencjału było tym czy
m
> dzisiaj fotki zrobione przez samochodzik wysłany na Marsa. Przy fotkach z
> Marsa dyferencjał wszystkim koło wentla lata.
>
no jasne że tak
tylko czy teraz ktoś zrobił taki fajny filmik o pathfinderze?
lub chociaż o silniku rakietowym?
(silnik stary jest, więc filmik jak się znajdzie to pewnie też leciwy).

Jasne że robią takie filmiki. Na programach popularno naukowych je pokazują.
Wiesz ze amerykańce robili samolot z napędem jądrowym. Latali z reaktorem na
pokładzie bombowca. Robili próby silnika odrzutowego grzanego energią jądrową.
W zasadzie nikogo nie interesuje jak się pizzę robi albo sznurówki. A na
Discovery leci cykl filmów " jak to jest zrobione". I ludzie z przyjemnością
oglądają. Ja też to z przyjemnością oglądam. Poziom i sposób przekazywania
informacji się zmienił.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

W zasadzie nikogo nie interesuje jak się pizzę robi albo sznurówki. A na
Discovery leci cykl filmów " jak to jest zrobione". I ludzie z przyjemnością
oglądają.

cienki poziom, nie umywa się do przedmiotowego filmiku (ale ok bardzo dobrze uchwyciłeś cel filmu podobny)

Ja też to z przyjemnością oglądam. Poziom i sposób przekazywania
informacji się zmienił.

i odbiorców, jak widać.

czyli płytkie "jak to jest zrobione" ok
a film o mechaniźmie różnicowym - be.

kamil  napisał(a):

On 10/02/2012 06:44, PM wrote:
>
> Użytkownik "kogutek"  napisał
>
>>> Film z 1930 r., szkoda że już tak nie uczą ;)
>>> http://youtu.be/t5mZNbYkdGQ
>>>
>>>
>> Uczą uczą. Ale tam gdzie taka wiedza jest potrzebna. (...) Nie uczą
>> bo nie potrzeba.
>>
> Czemu TAK nie uczą, a nie dlaczego TEGO nie uczą.
> Nie uczą, nie pokazuja od podstaw, od prostego do złożonego.
> Czyli np. wchodzi nowy system..dajmy na to aktywne zawieszenie
> i cała reklama i tłumaczenie sprowadza się do:
> np: "system czyta droge przed pojazdem i dostosowuje się do niej"

A po co żonie lekarza z pierwszego piętra wykresy tłumienia drgań i
częstotliwość próbkowania wszystkich czujników w aktywnym zawieszeniu?
Tam gdzie trzeba, tam uczą.

> Fakt moze przeciętnego zjadacza samochodu już to nie interesuje?

A ciebie interesuje dokładny skład chemiczny chłodziwa w lodówce i kąt
montażu łopatek w pompie wody centralnego ogrzewania? Mnie za cholerę, a
większość ludzi samochód traktuje jak ja lodówkę.

Ja tam gorzej niż lodówkę traktuję samochód. Lodówkę w mieszkaniu trzymam a
samochód na dworzu. I nie myłem go półtora roku. Samochód brudzi się do
pewnego określonego stopnia. Potem zawsze wygląda tak samo. Za to mój jebnięty
teść jak by mógł to by samochód w mieszkaniu trzymał, najlepiej w dużym pokoju
zamiast stołu. A jak go nie umyje minimum raz w tygodniu i nie odkurzy i nie
przetrze jakimś szuwaksem to chory chodzi.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

W dniu 10-02-2012 15:31, kamil pisze:

A ciebie interesuje dokładny skład chemiczny chłodziwa w lodówce i kąt
montażu łopatek w pompie wody centralnego ogrzewania? Mnie za cholerę, a
większość ludzi samochód traktuje jak ja lodówkę.

ROTFL - a ty jesteś pępkiem świata co wyznacza trendy naukowe? Kto się ma uczyć i czego konkretnie?


--
pozdr. Rzędzimir

DoQ  napisał(a):

W dniu 10-02-2012 15:31, kamil pisze:

> A ciebie interesuje dokładny skład chemiczny chłodziwa w lodówce i kąt
> montażu łopatek w pompie wody centralnego ogrzewania? Mnie za cholerę, a
> większość ludzi samochód traktuje jak ja lodówkę.

ROTFL - a ty jesteś pępkiem świata co wyznacza trendy naukowe? Kto się
ma uczyć i czego konkretnie?

Nie wiem czy jest pępkiem Świata. Ale na pewno nie onanizuje się przy filmie o
dyferencjale.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

W dniu 2012-02-10 23:57, kogutek pisze:

Nie wiem czy jest pępkiem Świata. Ale na pewno nie onanizuje się przy filmie o
dyferencjale.

To wypieprzaj z samochodowej grupy skoro nie interesuje cie technika motoryzacyjna.

--
Karolek

Karolek  napisał(a):

W dniu 2012-02-10 23:57, kogutek pisze:

>>
> Nie wiem czy jest pępkiem Świata. Ale na pewno nie onanizuje się przy filmie
o
> dyferencjale.
>

To wypieprzaj z samochodowej grupy skoro nie interesuje cie technika
motoryzacyjna.

jak byś był dyplomatą to byś to napisał tak ,że poczuł bym się jak bym
wycieczkę na Karaiby wygrał. Ale Ty prostak jesteś. Muszę zostać żeby trochę
kultury wnieść.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

W dniu 11-02-2012 00:35, kogutek pisze:

jak byś był dyplomatą to byś to napisał tak ,że poczuł bym się jak bym
wycieczkę na Karaiby wygrał. Ale Ty prostak jesteś. Muszę zostać żeby trochę
kultury wnieść.

Możesz sobie jeszcze zwalić gruchę, przy swoich ulubionych e-pornolach...



--
pozdr. Rzędzimir

DoQ  napisał(a):

W dniu 11-02-2012 00:35, kogutek pisze:
> jak byś był dyplomatą to byś to napisał tak ,że poczuł bym się jak bym
> wycieczkę na Karaiby wygrał. Ale Ty prostak jesteś. Muszę zostać żeby trochę
> kultury wnieść.

Możesz sobie jeszcze zwalić gruchę, przy swoich ulubionych e-pornolach...

Jasne że mogę. Będzie to mniejsza dyferencja niż onanizowanie się filmikiem o
dyferencjale.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

W dniu 11-02-2012 13:45, kogutek pisze:

Możesz sobie jeszcze zwalić gruchę, przy swoich ulubionych e-pornolach...

Jasne że mogę. Będzie to mniejsza dyferencja niż onanizowanie się filmikiem o
dyferencjale.

Może podzielisz się wrażeniami na pl.soc.seks? To bardziej odpowiednia grupa dla ciebie.


--
pozdr. Rzędzimir

On 2012-02-10 06:44:06 +0000, "PM"  said:

Użytkownik "kogutek"  napisał

Film z 1930 r., szkoda że już tak nie uczą ;)
http://youtu.be/t5mZNbYkdGQ

Uczą uczą. Ale tam gdzie taka wiedza jest potrzebna. (...) Nie uczą
bo nie potrzeba.

Czemu TAK nie uczą,

To ja wam podsumuję:

1. "szkoda, że TAK nie uczą"
2. "(ależ) uczą (tak)"
3. "(ale) czemu TAK nie uczą"

Toście sobie porozmawiali...
;-)




--
Bydlę

W dniu 2012-02-10 18:28, Bydlę pisze:

To ja wam podsumuję:

1. "szkoda, że TAK nie uczą"
2. "(ależ) uczą (tak)"
3. "(ale) czemu TAK nie uczą"

Toście sobie porozmawiali...
;-)

Nooo... nie przeczę,nie pierwszy raz udowadniasz, że masz powołanie aby zostać świetnym edytorem tekstów, tak na poziomie notepada.

Użytkownik "kogutek"  napisał w wiadomości

Mechanizmy różnicowe to najtrwalsze elementy samochodu osobowego. Mają
wytrzymać całą zakładana żywotność samochodu praktycznie bezobsługowi. I
wytrzymują.

Nie zawsze. Mi nie wytrzymal.
Ale zgadzam sie ze to rzadkosc.

J.

W dniu 10-02-2012 02:11, kogutek pisze:

Uczą uczą. Ale tam gdzie taka wiedza jest potrzebna. Po co na filologi
niemieckiej uczenie o mechanizmie różnicowym. Po co żonie lekarza z pierwszego
piętra taka wiedza. Kupiła sobie samochód co ma umieć skręcać. Jak mają uczyć

Nie dlaczego nie uczą, tylko szkoda że nie uczą W TEN SPOSÓB - tj. obrazowo. Teraz machną animację na komputerze i "se popatrz".

Mechanizmy różnicowe to najtrwalsze elementy samochodu osobowego. Mają
wytrzymać całą zakładana żywotność samochodu praktycznie bezobsługowi. I
wytrzymują.  I nie ma potrzeby srania żarem że akurat o tym nie uczą. Nie uczą
bo nie potrzeba.

Podobnie jak silnik i skrzynia biegów, mają ale nie zawsze wytrzymują.
W skrzyniach VAG montowanych w silnikach 1.6 różnicówka rozsypuje się nagminnie, rozwalając przy tym skrzynię.


--
pozdr. Rzędzimir

On 10/02/2012 11:56, DoQ wrote:

W dniu 10-02-2012 02:11, kogutek pisze:

Uczą uczą. Ale tam gdzie taka wiedza jest potrzebna. Po co na filologi
niemieckiej uczenie o mechanizmie różnicowym. Po co żonie lekarza z
pierwszego
piętra taka wiedza. Kupiła sobie samochód co ma umieć skręcać. Jak
mają uczyć

Nie dlaczego nie uczą, tylko szkoda że nie uczą W TEN SPOSÓB - tj.
obrazowo. Teraz machną animację na komputerze i "se popatrz".

Ale kończyłeś jakieś technikum mechaniczne albo polibudę na stosownym kierunku, czy tak sobie biadolisz bo za komuny było lepiej?






--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

W dniu 10-02-2012 15:33, kamil pisze:

Ale kończyłeś jakieś technikum mechaniczne albo polibudę na stosownym
kierunku, czy tak sobie biadolisz bo za komuny było lepiej?

W USA była komuna? Piłeś?


--
pozdr. Rzędzimir

On 10/02/2012 15:13, DoQ wrote:

W dniu 10-02-2012 15:33, kamil pisze:

Ale kończyłeś jakieś technikum mechaniczne albo polibudę na stosownym
kierunku, czy tak sobie biadolisz bo za komuny było lepiej?

W USA była komuna? Piłeś?

Kończyłeś czy nie?


--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

W dniu 10-02-2012 16:14, kamil pisze:

Ale kończyłeś jakieś technikum mechaniczne albo polibudę na stosownym
kierunku, czy tak sobie biadolisz bo za komuny było lepiej?

W USA była komuna? Piłeś?

Kończyłeś czy nie?

Skup się chłopaku z Hajnówki. To jest film edukacyjny dla mas, a nie uniwersytecki materiał szkoleniowy. Więc nie wyjeżdżaj mi tu z PRLami, czy rajem na brytyjskiej wyspie.

--
pozdr. Rzędzimir

On 10/02/2012 15:22, DoQ wrote:

W dniu 10-02-2012 16:14, kamil pisze:

Ale kończyłeś jakieś technikum mechaniczne albo polibudę na stosownym
kierunku, czy tak sobie biadolisz bo za komuny było lepiej?

W USA była komuna? Piłeś?

Kończyłeś czy nie?

Skup się chłopaku z Hajnówki. To jest film edukacyjny dla mas, a nie
uniwersytecki materiał szkoleniowy. Więc nie wyjeżdżaj mi tu z PRLami,
czy rajem na brytyjskiej wyspie.

Skąd wiesz, że to film edukacyjny dla mas a nie fragment programu popularno-naukowego?

W zeszłym tygodniu na BBC pokazano filmy m.in. o genetyce, zachowaniu pola magnetycznego w jądrze ziemi i możliwym odkryciu w CERN cząstek przemieszczających się szybciej niż światło. To, że ty gapisz się z piwem na mecz nie znaczy, że "teraz tego nie uczą".

Telewizji co prawda w domu nie mam, ale BBC umieszcza te materiały do obejrzenia bezpłatnie na ich stronie i nie przerywa reklamami podpasek w zwyczaju Discovery, skoro już o rajach mówimy.




--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

W dniu 10-02-2012 16:55, kamil pisze:

W zeszłym tygodniu na BBC pokazano filmy m.in. o genetyce, zachowaniu
pola magnetycznego w jądrze ziemi i możliwym odkryciu w CERN cząstek
przemieszczających się szybciej niż światło. To, że ty gapisz się z
piwem na mecz nie znaczy, że "teraz tego nie uczą".

Fascynujące, gapię się na mecz chlejąc piwo i jednocześnie szukam ciekawych filmów edukacyjnych - ćpasz czy pijesz, bo trudno za tobą trafić?




--
pozdr. Rzędzimir

On 10/02/2012 15:58, DoQ wrote:

W dniu 10-02-2012 16:55, kamil pisze:

W zeszłym tygodniu na BBC pokazano filmy m.in. o genetyce, zachowaniu
pola magnetycznego w jądrze ziemi i możliwym odkryciu w CERN cząstek
przemieszczających się szybciej niż światło. To, że ty gapisz się z
piwem na mecz nie znaczy, że "teraz tego nie uczą".

Fascynujące, gapię się na mecz chlejąc piwo i jednocześnie szukam
ciekawych filmów edukacyjnych - ćpasz czy pijesz, bo trudno za tobą trafić?

Trudno raczej nadążyć za twoim tokiem myślenia.

Co tak bardzo razi cię w "nie uczeniu w ten sposób"? Animacje komputerowe są złe, bo prostemu człowiekowi trzeba dwa patyki w kartofel wetknąć żeby zrozumiał? To już problem prostego człowieka, któremu akurat poznanie zasad działania dyferencjału nie jest do niczego potrzebne.


O co właściwie pijesz i dlaczego do mnie?



--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

W dniu 10-02-2012 17:00, kamil pisze:

Trudno raczej nadążyć za twoim tokiem myślenia.
Co tak bardzo razi cię w "nie uczeniu w ten sposób"? Animacje
komputerowe są złe, bo prostemu człowiekowi trzeba dwa patyki w kartofel
wetknąć żeby zrozumiał? To już problem prostego człowieka, któremu
akurat poznanie zasad działania dyferencjału nie jest do niczego potrzebne.

Zaaplikuj sobie czopeczek na wstrzymanie chłopaku, bo wylewu dostaniesz...

O co właściwie pijesz i dlaczego do mnie?

Ja do ciebie piję? Weź może jednak wytrzeźwiej, poczytaj jeszcze raz i zastanów się nad sobą.


--
pozdr. Rzędzimir

On 10/02/2012 16:04, DoQ wrote:

W dniu 10-02-2012 17:00, kamil pisze:

Trudno raczej nadążyć za twoim tokiem myślenia.
Co tak bardzo razi cię w "nie uczeniu w ten sposób"? Animacje
komputerowe są złe, bo prostemu człowiekowi trzeba dwa patyki w kartofel
wetknąć żeby zrozumiał? To już problem prostego człowieka, któremu
akurat poznanie zasad działania dyferencjału nie jest do niczego
potrzebne.

Zaaplikuj sobie czopeczek na wstrzymanie chłopaku, bo wylewu dostaniesz...

Swoje fiksacje analne wylewaj u psychoanalityka i odpowiedz w końcu na zadane pytanie...

O co właściwie pijesz i dlaczego do mnie?

Ja do ciebie piję? Weź może jednak wytrzeźwiej, poczytaj jeszcze raz i
zastanów się nad sobą.

Co jest złego w uczeniu z użyciem animacji komputerowych zamiast patyka i po co przeciętnemu robolowi z fabryki znajomość zasad działania dyferencjału?

To dwa proste pytania, odpowiesz czy będziesz się dalej pieklił robiąc przy tym wycieczki osobiste z braku argumentów?





--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

W dniu 10-02-2012 17:06, kamil pisze:

Zaaplikuj sobie czopeczek na wstrzymanie chłopaku, bo wylewu
dostaniesz...

Swoje fiksacje analne wylewaj u psychoanalityka i odpowiedz w końcu na
zadane pytanie...

Jeśli lekarz zaproponuje ci czopeczek na wstrzymanie, to też dostrzeżesz w tym podtekst seksualny? Głodnemu chleb na myśli?

Co jest złego w uczeniu z użyciem animacji komputerowych zamiast patyka
i po co przeciętnemu robolowi z fabryki znajomość zasad działania
dyferencjału?
To dwa proste pytania, odpowiesz czy będziesz się dalej pieklił robiąc
przy tym wycieczki osobiste z braku argumentów?

Bo tak mi się bardziej podoba - i co teraz chłopaku z Hajnówki zaczniesz tupać nóżkami?

--
pozdr. Rzędzimir

On 10/02/2012 16:12, DoQ wrote:

W dniu 10-02-2012 17:06, kamil pisze:

Zaaplikuj sobie czopeczek na wstrzymanie chłopaku, bo wylewu
dostaniesz...

Swoje fiksacje analne wylewaj u psychoanalityka i odpowiedz w końcu na
zadane pytanie...

Jeśli lekarz zaproponuje ci czopeczek na wstrzymanie, to też dostrzeżesz
w tym podtekst seksualny? Głodnemu chleb na myśli?

Świetna risposta, gimnazjum było by pod wrażeniem. Naprawdę nie potrafisz normalnie odpowiedzieć, czy po prostu czopki ci po głowie chodzą od rana?

Co jest złego w uczeniu z użyciem animacji komputerowych zamiast patyka
i po co przeciętnemu robolowi z fabryki znajomość zasad działania
dyferencjału?
To dwa proste pytania, odpowiesz czy będziesz się dalej pieklił robiąc
przy tym wycieczki osobiste z braku argumentów?

Bo tak mi się bardziej podoba - i co teraz chłopaku z Hajnówki zaczniesz
tupać nóżkami?

A nic nie zrobię, bo mam to delikatnie mówiąc w dupie. Byłem po prostu ciekaw, czy stoi za tym jakiś konkretny powód poza irracjonalną tęsknotą za "kiedyś to".




--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

W dniu 10-02-2012 17:19, kamil pisze:

Jeśli lekarz zaproponuje ci czopeczek na wstrzymanie, to też dostrzeżesz
w tym podtekst seksualny? Głodnemu chleb na myśli?

> Świetna risposta, gimnazjum było by pod wrażeniem. Naprawdę nie
potrafisz normalnie odpowiedzieć, czy po prostu czopki ci po głowie
chodzą od rana?

Słyszałeś to już kiedyś? Bo jakoś strasznie osobiście odbierasz.

Bo tak mi się bardziej podoba - i co teraz chłopaku z Hajnówki zaczniesz
tupać nóżkami?

A nic nie zrobię, bo mam to delikatnie mówiąc w dupie. Byłem po prostu
ciekaw, czy stoi za tym jakiś konkretny powód poza irracjonalną tęsknotą
za "kiedyś to".

Tak tak.. ty zawsze znajdziesz sobie swój debilny podtekst "kiedyś to" (najlepiej za PRLu) albo "u mnie na wyspach to jest zajebiście". Ale to normalne u kogoś kto wyrwał się z zapadłej wioski i pojechał w świat - ciężko trzeźwo myśleć jak się człowiek zachłyśnie życiem, mam rację?


--
pozdr. Rzędzimir

On 10/02/2012 16:28, DoQ wrote:

W dniu 10-02-2012 17:19, kamil pisze:

Jeśli lekarz zaproponuje ci czopeczek na wstrzymanie, to też dostrzeżesz
w tym podtekst seksualny? Głodnemu chleb na myśli?

> Świetna risposta, gimnazjum było by pod wrażeniem. Naprawdę nie
potrafisz normalnie odpowiedzieć, czy po prostu czopki ci po głowie
chodzą od rana?

Słyszałeś to już kiedyś? Bo jakoś strasznie osobiście odbierasz.

Osobiste są raczej twoje idiotyczne wycieczki i dopytywanie się o stan mojego układu trawiennego, ale nie będę kopać się z koniem.

Bo tak mi się bardziej podoba - i co teraz chłopaku z Hajnówki zaczniesz
tupać nóżkami?

A nic nie zrobię, bo mam to delikatnie mówiąc w dupie. Byłem po prostu
ciekaw, czy stoi za tym jakiś konkretny powód poza irracjonalną tęsknotą
za "kiedyś to".

Tak tak.. ty zawsze znajdziesz sobie swój debilny podtekst "kiedyś to"
(najlepiej za PRLu) albo "u mnie na wyspach to jest zajebiście". Ale to
normalne u kogoś kto wyrwał się z zapadłej wioski i pojechał w świat -
ciężko trzeźwo myśleć jak się człowiek zachłyśnie życiem, mam rację?

Ja mam "debilny podtekst"? Debilne jest rzucanie hasłem "kiedyś to" na zasadzie "bo mi się tak bardziej podoba". Osobiste wycieczki o zapadłych wioskach i miejscu zamieszkania też ja pewnie zacząłem?

Jak się trochę świata zobaczy i w kilku różnych miejscach pożyje dłużej niż tydzień urlopu, to naprawdę łatwo u interlokutora poznać cechy małomiasteczkowego buca zachłyśniętego faktem, że kiepsko mu się żyje i próbującego to sobie rekompensować na sposoby jakie właśnie prezentujesz.


Proponuję skończyć dyskusję, ja nic z niej nie wyniosę, a ty znów wyjdziesz na durnia.



--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

W dniu 10-02-2012 18:11, kamil pisze:

Ja mam "debilny podtekst"? Debilne jest rzucanie hasłem "kiedyś to" na
zasadzie "bo mi się tak bardziej podoba". Osobiste wycieczki o zapadłych
wioskach i miejscu zamieszkania też ja pewnie zacząłem?

Ależ ja cię doskonale rozumiem. Gdybym w rodzinie, u krewnych czy wśród znajomych słyszał co chwile "a za komuny to było dobrze.." to też bym zwiał gdzie pieprz rośnie. Tylko u ciebie pozostał jakiś uraz psychiczny na tym tle przez który wydaje ci się, że absolutnie wszystko co było kiedyś musiało być złe. Podobnie jak ktoś przyzna iż coś lubi z tych starych czasów (film, samochód, silnik, modelka - nie ważne), załącza ci się lampka "stary komuch" i zaczynasz na nowo bredzić swoją mantrę. Twoja psychoza jest tak zakorzeniona, że dostajesz amnezji zapominając, iż niedawno sam śmiałem się z niejakiego Wiesiaczka wychwalającego "dobrobyt" PRLu, przez co próbujesz mnie z nim ustawić w jednym szeregu. Lecz się chłopaku póki nie jest za późno.



--
pozdr. Rzędzimir

On 10/02/2012 18:10, DoQ wrote:

W dniu 10-02-2012 18:11, kamil pisze:

Ja mam "debilny podtekst"? Debilne jest rzucanie hasłem "kiedyś to" na
zasadzie "bo mi się tak bardziej podoba". Osobiste wycieczki o zapadłych
wioskach i miejscu zamieszkania też ja pewnie zacząłem?

Ależ ja cię doskonale rozumiem. Gdybym w rodzinie, u krewnych czy wśród
znajomych słyszał co chwile "a za komuny to było dobrze.." to też bym
zwiał gdzie pieprz rośnie. Tylko u ciebie pozostał jakiś uraz psychiczny
na tym tle przez który wydaje ci się, że absolutnie wszystko co było
kiedyś musiało być złe. Podobnie jak ktoś przyzna iż coś lubi z tych
starych czasów (film, samochód, silnik, modelka - nie ważne), załącza ci
się lampka "stary komuch" i zaczynasz na nowo bredzić swoją mantrę.
Twoja psychoza jest tak zakorzeniona, że dostajesz amnezji zapominając,
iż niedawno sam śmiałem się z niejakiego Wiesiaczka wychwalającego
"dobrobyt" PRLu, przez co próbujesz mnie z nim ustawić w jednym szeregu.
Lecz się chłopaku póki nie jest za późno.

DoQ, kiedyś zajrzałem z ciekawości na pręgierz, przewinął mi się tam twój nick. Miejsce faktycznie idealne dla tropiących polityczne podteksty w każdej wypowiedzi.


Czepiłeś się żartobliwego zdania jakby miało jakikolwiek wpływ na nasza dyskusję, a wszystko po to, żeby zamaskować brak jakichkolwiek argumentów na poparcie swojej tezy. Wlazłeś na mnie z osobistymi wycieczkami, krzyczysz, tupiesz, komuchujesz, a ja naprawdę mam to wszystko w poważaniu i chciałem tylko zrozumieć co jest twoim zdaniem takiego w patyczkach, czego nie ma w symulacjach komputerowych.


Skończ już, naprawdę będzie lepiej.



--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net

W dniu 10-02-2012 19:14, kamil pisze:

DoQ, kiedyś zajrzałem z ciekawości na pręgierz, przewinął mi się tam
twój nick. Miejsce faktycznie idealne dla tropiących polityczne
podteksty w każdej wypowiedzi.

No śmiałem się ostatnio z Kaczyńskiego i jego wypowiedzi na temat metod SB - faktycznie tropiciel politycznych podtekstów ze mnie.

Czepiłeś się żartobliwego zdania jakby miało jakikolwiek wpływ na nasza
dyskusję, a wszystko po to, żeby zamaskować brak jakichkolwiek
argumentów na poparcie swojej tezy. Wlazłeś na mnie z osobistymi

Bo taka metoda przekazu mi się podoba, kapujesz czy jeszcze nie?
Najwyraźniej nie, bo ty chciałbyś żebym ci się tłumaczył z tego że nie jestem jakimś komuchem.



--
pozdr. Rzędzimir